lunes, 30 de mayo de 2011

DERECHO A LA INFORMACIÓN Y RESPONSABILIDAD ANTE EL MANEJO DE INFORMACIÓN. IMPLICACIONES DEL MANEJO Y LA DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN.

¡¡¡¡¡HOLA BUENAS NOCHES!!!!!!

LES SUBO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

PREGUNTAS

1. ¿TE HAS PREGUNTADO ALGUNA VEZ QUÉ PORCENTAJE DE TIEMPO DEDICAN LOS MEDIOS A LA PUBLICIDAD DURANTE LA TRANSMISIÓN DE UN PROGRAMA?

2. DEL TOTAL DE COMERCIALES QUE SE TRANSMITEN DURANTE ESE PROGRAMA, ¿QUÉ PORCENTAJE ESTÁ DIRIGIDO A LOS JÓVENES?

3. LOS PRODUCTOS O SERVICIOS QUE SE PUBLICITAN, ¿BENEFICIAN O PERJUDICAN LA SALUD FÍSICA Y PSICOEMOCIONAL DE LAS O DE LOS JÓVENES? ¿POR QUÉ?

4. ¿CUÁL ES LA IMAGEN QUE SE PROYECTA DE LOS JÓVENES EN ESOS COMERCIALES?

5. ¿CUÁL ES EL TEMA PRINCIPAL DE LOS PROGRAMAS DURANTE LOS CUALES SE TRASMITE EL MAYOR NÚMERO DE COMERCIALES DEDICADOS A LOS JÓVENES?

6. ¿CUÁLES SON LOS COMERCIALES QUE MÁS TE GUSTAN? ¿POR QUÉ?

7. ¿QUÉ COMERCIALES TE DISGUSTAN? ¿POR QUÉ?

8. ¿TE IDENTIFICAS CON ALGUNOS DE LOS PERSONAJES QUE PROTAGONIZAN LOS COMERCIALES?

9. ENTRE LOS COMERCIALES QUE SE TRANSMITEN, ¿SE INCLUYEN ALGUNOS QUE CORRESPONDAN A CAMPAÑAS DIRIGIDAS A PROMOVER LA SALUD, LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA O LOS VALORES ENTRE LOS JÓVENES? ¿CREES QUE DICHOS COMERCIALES CUMPLEN SU PROPÓSITO? ¿POR QUÉ?








CONOCES ALGÚN MENSAJE SUBLIMINAL, BUSCA ALGUNO Y EXPLICA QUÉ ES LO QUE SE SUPONE TE HACE, EN ESTAS IMÁGENES HAY VARIOS COMERCIALES SUBLIMINALES

SI SABES DE QUÉ SE TRATA ELIGE ALGUNO Y EXPLICA.

domingo, 22 de mayo de 2011

LOS ADOLESCENTES TAMBIÉN PARTICIPAN EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN


HOLA BUENAS NOCHES:

PROBABLEMENTE ESTA SEA UNA DE LAS Ú7LTIMAS ENTRADAS AL BLOG Y ESPERO QUE PARTICIPEN, BIEN LES SUBO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN PARA QUE LA LEAN Y CONTESTEN LAS PREGUNTAS QUE AL FINAL LES HAGO:

TOMA LA PALABRA

LA VIDA EN DEMOCRACIA REQUIERE QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SE CONVIERTAN EN UN ESPACIO PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LOS ASUNTOS PÚBLICOS. PARA ELLO ES NECESARIO QUE NO SIRVAN A INTERESES POLÍTICOS O COMERCIALES A FIN DE QUE LA INFORMACIÓN QUE EXPONEN NO ENCUBRAN OBJETIVOS DISTINTOS A LOS QUE EXPRESAN DE MANERA EXPLÍCITA. SIN EMBARGO, COMO LO SEGUNDO NO OCURRE EN NUESTRO PAÍS, SERÍA CONVENCIENTE, QUE AL MENOS, NO TOMEN POSTURAS POLÍTICAS QUE FAVOREZCAN O PERJUDIQUEN A ALGUNOS GRUPOS. DE ESTA MANERA, LOS MEDIOS PUEDEN PROMOVER  LA VIDA DEMOCRÁTICA A TRAVÉS DEL FORO POLÍTICO, ES DECIR, AL ESCUCHAR LAS DISTINTAS VOCES CIUDADANAS.

EN MÉXICO,  UNO DE LOS MAYORES PROBLEMAS RESPECTO A LOS MEDIOS ES QUE SE ENCUENTRAN EN MANOS  DE PARTICULARES, LO QUE ABRE LA POSIBILIDAD DE QUE LA INFORMACIÓN SEA SESGADA Y SE PONGAN EN JUEGO INTERESES ECONÓMICOS PARTICULARES ANTES QUE LOS DEL BIEN COMÚN; INCLUSO PUEDE QUE SE INCLINEN IMPUNEMENTE HACIA ALGUNA TENDENCIA POLÍTICA ESPECÍFICA. POR ELLO, SE NECESITAN MEDIOS DE COMUNICACIÓN PÚBLICOS QUE CUMPLAN CON UNA FUNCIÓN PROMOTORA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y DE DIFUSIÓN DE LOS VALORES Y PRINCIPIOS DE LA DEMOCRACIA, PUES, COMO AFIRMA JORGE CARPIZO, "LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN NO ES DERECHO A MENTIR; NO ES SINÓNIMO DE DIFAMACIÓN Y CALUMNIAS; NO ES EL DERECHO A DESDIBUJAR, ALTERAR O MAQUILLAR LA REALIDAD; NO ES EL DERECHO A CONFUNDIR A LA AUDIENCIA; NO ES EL AVASALLAMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS; NO ES LA SUSTITUCIÓN DE LOS TRIBUNALES; NO ES EL DERECHO A CREAR NUEVAS INQUISICIONES".

YA SEA QUE SE ENCUENTREN EN MANOS DE DE LA INICIATIVA PRIVADA, O SEAN DE CARÁCTER PÚBLICO, LO IMPORTANTE ES QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SE CONDUZCAN CON APEGO A LAS NORMAS ESTABLECIDAS EN EL MARCO LEGAL VIGENTE PARA QUE OFREZCAN UN SERVICIO DE CALIDAD Y NO SE CONVIERTAN EN UN BOTÍN DE FACCIONES POLÍTICAS, NI DE INSTRUMENTOS ABUSIVOS DE QUIENES OSTENTAN  LOS PODERES DE LA FEDERACIÓN.

1. LEE EL TEXTO Y COMENTA EN EQUIPO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
  • ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES PUNTOS DEL TEXTO?
  • ¿CUÁL ES TU OPINIÓN RESPECTO A ELLOS?
  • ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TENER UNA OPINIÓN CRÍTICA E INFORMADA ANTE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
2. ESCRIBE UN DISCURSO SOBRE LA IMPORTANCIA DE CONTAR CON UNA APERTURA  PARA LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA EN LOS MEDIOS. AL TERMINAR, COMPÁRTELO CON EL GRUPO. EL DISCURSO DEBE CONTAR, ENTRE OTROS, CON LOS SIGUIENTES PUNTOS
  • FUNCIÓN QUE DESEMPEÑAN LOS MEDIOS EN LA SOCIEDAD.
  • VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE SU INFLUJO EN LA SOCIEDAD
  • RELACIÓN DE LOS MEDIOS Y LA SOCIEDAD EN EL FUTURO (PREDICCIÓN)
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miércoles, 11 de mayo de 2011

ACTUALIZACION DE ACTIVIDADES

HOLA BUENAS NOCHES JÓVENES:

ANTES DE SUBIR INFORMACIÓN LES RECUERDO QUE DEBEN ENTRAR PERO TAMBIÉN CHECAR LO QUE SUBO.

PROYECTO 2
  • DISTINCIÓN ENTRE PRÁCTICAS DE CONSUMO Y CONSUMISMO.
  • IDENTIFICACIÓN Y PROYECCIÓN EN LOS SÍMBOLOS E IMÁGENES
  • PUBLICIDAD, CONSUMO Y GÉNERO
  • ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS DE LA PUBLICIDAD Y MERCADOTECNIA DIRIGIDA A LOS ADOLESCENTES
  • FUNCIÓN SOCIAL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
  • EL MANEJO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
  • LEYES QUE REGULAN EL PAPEL DE LOS MEDIOS
  • PLURALIDAD, RESPETO, DERECHOS HUMANOS, RESPONSABILIDAD, CULTURA DE MASAS Y IBERTAD DE LOS MEDIOS.

TAREA DEL 09/05/2011 PARA ENTREGAR EL 10/05/2011 SE LES DIO OPORTUNIDAD DE ENTREGAR EL 11/05/2011.

  • ¿QUÉ ES UN SLOGAN?
  • BUSACAR UN ANUNCIO PUBLICITARIO QUE MANEJE UN SLOGAN
  • IDENTIFIQUEN QUIÉ LO ANUNCIA, SI ES UN PERSONAJE FAMOSO O UN MODELO, DESCRÍBANLO FÍSICAMENTE Y OBSERVEN SU VESTIMENTA, PEINADO Y LO QUE HAY ALREDEDOR DEL PRODUCTO.
  • ANALIZAR SI EL PRODUCTO CUMPLE CON LO QUE SE DICE EN LA FRASE PROMOCIONAL, O CON LO QUE OFRECE. REGISTRE SUS CONCLUSIONES EN U CUADERNO.

ACTIVIDAD PARA EL SALÓN  09/05/2011

  1. ¿HAY FECHAS EN LAS QUE AUMENTE EL CONSUMO DE CIERTOS PRODUCTOS?
  2. SI OBSERVAS UN AUMENTO EM EL CONSUMO EN CIERTAS FECHAS , ¿CUÁLES SON ÉSTAS Y A QUÉ SE DEBE EL AUMENTO?
  3. ACOSTUMBRAN DAR REGALOS O HACER ALGÚN GASTO ADICIONAL PARA FESTEJAR FECHAS COMO: EL 14 DE FEBRERO, 30 DE ABRIL, 10 DE MAYO, EL DÍA DEL PADRE, FIESTAS PATRIAS, NAVIDAD, AÑO NUEVO U OTRO.
  4. ¿EN QUÉ FECHA ESTÁS DISPUESTO A GASTAR MÁS, EN CUÁL MENOS Y POR QUÉ?
TAREA 09/05/2011 PARA ENTREGAR EL 13/05/2011

1. FORMAR EQUIPOS, CADA UNO DEBE ELEGIR UNA MARCA DE ARTÍCULOS DE ROPA, ZAPATOS, COSMÉTICOS, RELOJES Y HAGAN UNA PARODIA PUBLICITARIA.
2. PIENSEN EN UN NOMBRE PARECIDO AL DE SU MARCA, VENDERÁN EL MISMO TIPO DE ARTÍCULO, PERO DISEÑADO POR UDES., INVENTEN UN SLOGAN, HAGAN SUS DISEÑOS, LOGOTIPOS, PUBLICIDAD, CARTELES.
3. PEQUEN SUS ANUNCIOS.
4. PRESENTARLO AL GRUPO EL 13/05/2011

TAREA 09/05/2011 ENTREGAR EL 11/05/2011

  • BUSCAR IMÁGENES DEL 11 DE SEPTIEMBRE DE 2001
  • INVESTIGA CÓMO OCURRIERON LOS ATENTADOS
  • ¿QUÉ ES LA RED AL-QAEDA?
  • ¿QUIÉNES SON GEORGE BUSH Y OSAMA BIN LADEN?
  • ¿CUÁLES FUERON LOS MOTIVOS DE LA GUERRA DE AFGANISTÁN DE 2001 Y LA GERRA DE IRAK DE 2003?
ESTA ES TODA LA INFORMACIÓN QUE SE LES DICTÓ EL DÍA 09/05/2011

NOTA IMPORTANTE.- PARA LAS PERSONAS QUE ENTREN AL BLOG DÍGANME DE QUE TRATA EL VIDEO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, QUIENES ME DEJEN EL COMENTARIO TENDRÁN APRTE DE OTRA PARTICIPACIÓN EN EL BLOG UN UNTO PARA EXAMEN. PERO DESCRIBAN BIEN DE LO QUE SE TRATA, NO SÓLO LO PRIMERO QUE SE LES OCURRA O ENCUENTREN.

Características

Positivas
Las caracteristicas positivas de los medios de comunicación residen en que posibilitan que amplios contenidos de informacion lleguen a extendidos lugares del planeta en forma inmediata. Los medios, además, hacen posible que muchas relaciones personales se mantengan unidas o por lo menos, no desaparezcan por completo. Otro factor positivo se da en al ámbito economico: quien posea el uso de los medios puede generar un determinado tipo de consciencia sobre una especie de producto, es decir, puede generar su propia demanda, ya que los medios muchas veces cumplen las funcion de formadores de opinion, entonces, visto desde el lado empresarial, es una aspecto ampliamente positivo por hacer posible el marketing.
Negativa
Las caracteristicas negativas recaen en la manipulación de la información y el uso de la misma para intereses propios de un grupo específico.

Los Medios de Comunicación

Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución, muy probablemente la primera forma de comunicarse entre los humanos fue la de los signos y señales empleados en la prehistoria, los que fueron evolucionando considerablemente hasta lograr incrementar sustancialmente la globalización.

Propósitos

El propósito principal de los medios de comunicación es, precisamente, comunicar, pero según su tipo pueden especializarse en; informar, entretener, formar opinión, enseñar, etc.

lunes, 2 de mayo de 2011

BLOQUE 5 "HACIA UNA CIUDADANÍA INFORMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA"

BUENAS TARDES MUCHACHOS, INICIAMOS NUESTRO QUINTO BLOQUE, PARA LO CUAL LES SUBIRÉ LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA TRABAJAR.

RECUERDEN QUE LA PRIMERA ACTIVIDAD A REALIZAR, ES BUSCAR 10 PALABRAS QUE ENCUENTREN ENTRE TODA LA INFORMACIÓN.

TEMA 1 LOS ADOLESCENTES Y SU RELACIÓN CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

CUESTIONARÁN ESTEREOTIPOS PROMOVIDOS POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE INDUCEN A LAS ADICCIONES Y AL DETERIORO DE LA SALUD.

COMPARARÁN LA VERACIDAD Y VALIDEZ DE DIFERENTES TIPOS Y FUENTES DE INFORMACIÓN EN RELACIÓN CON LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE LA VIDA DEMOCRÁTICA.

TEMA 2 LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: RECURSOS PARA APRENDER.

EMPLEARÁN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMO RECURSOS PARA EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE.

COMPARARÁN LA VIGENCIA, VERACIDAD Y CONFIABILIDAD DE DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN.

TEMA 3 LOS ADOLESCENTES Y SU PARTICIPACIÓN INFORMADA ANTE LOS MEDIOS.

DIFUNDIRÁN INFORMACIÓN Y MANIFESTARÁN IDEAS, CON REPONSABILIDAD Y RESPETO, EN LA COMUNIDAD PRÓXIMA.

PROPONDRÁN FORMAS DE COMUNICACIÓN FUNDADA EN LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA.

ESTE ES EL TEMARIO AHORA LES PROPONGO ALGUNOS CUESTIONAMIENTOS PARA QUE LOS ANALICEN Y REFLEXIONEN PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO.

  • ¿LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EXPRESAN IDEAS CON QUE SE IDENTIFIQUEN LOS JÓVENES Y LOS ADOLESCENTES? ¿CUÁLES?
  • SE PUEDE APRENDER CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN O A PESAR DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN? ¿POR QUE LO PIENSAS ASÍ?
  • ¿CONSIDERAS QUE LOS JÓVENES Y LOS ADOLESCENTES TIENEN QUE APORTAR COSAS A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN? ¿CÓMO QUÉ?
  • ¿QUÉ SIGNIFICA HOY CONOCER? ¿QUÉ SIGNIFICA GESTIONAR EL CONOCIMIENTO?
  • MANTIENES UNA POSTURA CRÍTICA HACIA LA PUBLICIDAD?
  • ¿CÓMO APRENDO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
  • ¿CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y ÉTICA?


ESTOS SON ALGUNOS EJEMPLOS DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LO QUE NOS VENDEN.